Virtuelle Teamführung – Seminar - Inhouse

Kursnummer : 59-VT-i

Als „virtuelle Führungskraft“ erfolgreich agieren

Starke Führung auf Distanz. Verschiedene Standorte, Zeitzonen und Unternehmenskulturen ihrer Teammitglieder fordern Vorgesetzte oft heraus. In diesem Seminar erhalten Ihre Mitarbeiter die erforderlichen Kompetenzen, um diese Aufgabe virtuell souverän zu meistern – für den Einsatz geeigneter Medien und Führungsinstrumente, Teamentwicklung oder Konfliktlösungen.

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Inhalte des Teamführung-Seminars

  • Die Rolle der „virtuellen Führungskraft“
  • Formen und Herausforderungen virtueller Teams
  • Arbeit über räumliche Distanz und Zeitzonen hinweg meistern
  • Instrumente der virtuellen Teamarbeit und Führung trainieren
  • Den Einsatz verschiedener Medien zur Kommunikation üben
  • Teamentwicklung und Feedback im virtuellen Raum
  • Konflikte auf Distanz erkennen und lösen
  • Spielregeln für virtuelle Teams kennen

Vorteile

  • Kleine Gruppen mit 2-8 Teilnehmern
  • Bedarfsanalyse vor Beginn des Seminars
  • Hoher Praxisbezug durch Übungen und Fallstudien
  • Trainer mit langjähriger Berufs- und Trainingserfahrung
  • Inhouse-Training, auf Wunsch auch im educom-Center durchführbar
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Zielgruppe

Fach- und Führungskräfte aus allen Branchen und Abteilungen


Kurszeiten und Umfang des Führungsseminar für virtuelle Teams

  • Termine deutschlandweit möglich, auf Wunsch auch in den educom-Centern, u.a. in München und Hamburg
  • 2 Tage
  • Seminarzeiten: 9:00 bis 17:00 Uhr
  • Mögliche Seminarsprachen:
    • Business Seminare in Deutsch und Englisch buchen - educom macht es möglichDeutsch
    • Englisch
  • Gruppengröße des Inhouse-Seminars: 2-8 Mitarbeiter
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Unsere Beratung ist unsere Stärke – kontaktieren Sie uns jetzt! 0800 880 99 88  Hier anfragen


Methode

Das educom-Training „Virtuelle Teamführung“ soll nicht nur spannend sein, sondern auch eine nachhaltige Wirkung im Berufsalltag der Teilnehmer zeigen. Dies wird durch unsere „P-K-B-Methode“ erreicht: Auf eine Phase der Selbstreflexion („Perspective“) folgen der Wissenszuwachs und das Erlernen neuer Techniken („Know-How“). Diese werden anschließend auf die konkrete berufliche Praxis übertragen („Best-Practice“).


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