Führungstraining Sandwich-Position - Inhouse

Kursnummer : 57-FS-i

Starke mittleres Management – die Sandwich-Rolle meistern

Top in der mittleren Führungsebene performen. Um die Rolle zwischen Chef und Mitarbeiter zu meistern, bedarf es Führungskompetenzen nach oben, unten und zur Seite. Die Teilnehmer lernen, ihr Team zu motivieren und zu fördern, die Zusammenarbeit mit ihren Vorgesetzten zu stärken und zielorientiert mit den Managementkollegen zu kooperieren.

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Inhalte des Führungstrainings

  • Die Funktion in der mittleren Führungsebene verstehen
  • Zwischen den Stühlen: Rollenvielfalt und -konflikte kennen
  • Den Umgang mit Leistungs- und Erwartungsdruck meistern
  • Führen nach unten: Mitarbeiter motivieren, fördern und fordern
  • Führen nach oben: die Zusammenarbeit mit Vorgesetzten
  • Führen zur Seite: Kooperation mit Managementkollegen
  • Schwierige Gespräche führen und Konflikte lösen
  • Spielregeln der Macht kennen und einsetzen

Vorteile

  • Kleine Gruppen mit 2-8 Teilnehmern
  • Bedarfsanalyse vor Beginn des Seminars
  • Hoher Praxisbezug durch Übungen und Fallstudien
  • Trainer mit langjähriger Berufs- und Trainingserfahrung
  • Inhouse-Training, auf Wunsch auch im educom-Center durchführbar

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Zielgruppe

Fach- und Führungskräfte aus allen Branchen und Abteilungen


Kurszeiten und Umfang des Inhouse-Führungsseminars

  • Termine deutschlandweit möglich, auf Wunsch auch in den educom-Centern, u.a. in München und Hamburg
  • 2 Tage
  • Seminarzeiten: 9:00 bis 17:00 Uhr
  • Mögliche Seminarsprachen:
    • Business Seminare in Deutsch und Englisch buchen - educom macht es möglichDeutsch
    • Englisch
  • Gruppengröße des Inhouse-Seminars: 2-8 Mitarbeiter
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Unsere Beratung ist unsere Stärke – kontaktieren Sie uns jetzt! 0800 880 99 88  Hier anfragen


Methode

Das educom-Führungstraining Sandwich-Position soll nicht nur spannend sein, sondern auch eine nachhaltige Wirkung im Berufsalltag der Teilnehmer zeigen. Dies wird durch unsere „P-K-B-Methode“ erreicht: Auf eine Phase der Selbstreflexion („Perspective“) folgen der Wissenszuwachs und das Erlernen neuer Techniken („Know-How“). Diese werden anschließend auf die konkrete berufliche Praxis übertragen („Best-Practice“).


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